A propos de cette vidéo

Publié le 15/05/2013 - Durée : 00:52:00

Au moment où le projet de loi d'orientation pour la « refondation » de l'école va entrer dans les faits, on peut s'interroger sur ce qu'il en est des conceptions explicites ou implicites qui caractérisent la politique gouvernementale sur l'éducation. Et s'efforcer de les mettre en perspective à partir des connaissances sociologiques

• Intervenant(s) :

• Choukri Ben Ayed, Professeur à l'université de Limoges (GRESCO)
• Samuel Bouron, Doctorant (CUREPP)
• Bertrand Geay, Professeur à l'université de Picardie (CURAPP)
• Stanislas Morel, Maître de conférences à l'université de Saint-Etienne (ECP).
• Hélène Stevens, Université de Poitiers - GRESCO

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