Sciences et Technologies

Un océan de combats - la vie de Daniel Pauly

A propos de cette vidéo

Publié le 18/02/2020 - Durée : 00:56:30

« Les histoires écologiques ont tous les éléments de la narration dramatique : des méchants, des victimes et des héros. » Nathaniel Rich (2019).
Au fil de l’existence picaresque de Daniel Pauly, écologue marin le plus primé de toute l’histoire des sciences, je parlerai de la surexploitation des océans et des solutions proposées à cette crise écologique et économique. Ce faisant, je montrerai qu’il serait beaucoup plus facile de lutter contre la surpêche que contre le réchauffement climatique ou les pollutions, mais que nos décideurs demeurent sourds aux avis des scientifiques.
Une enquête de deux ans dans dix pays et sur quatre continents m’a permis de retracer la trajectoire de Daniel Pauly et de ses alliés, et je montrerai comment leurs travaux ont identifié l’ampleur planétaire de la surpêche et fourni des méthodes aux pays du Sud afin de mieux gérer leurs ressources marines.
En préambule de cette fable personnelle, scientifique et géopolitique, je parlerai de mes travaux sur les oiseaux marins, qui ont souligné leur rôle d’ambassadeurs des écosystèmes marins

 

  • Intervenant(s) :

  • David Grémillet, Océanographe - Centre d'Etudes Biologiques de Chizé - Université de la Rochelle

Le programme

Les amphis du savoir 2020

La Faculté des Sciences Fondamentales et Appliquées de l'université de Poitiers et L'Espace Mendès-France organisent en partenariat un cycle de conférences ouvertes au grand public sur l’actualité des sciences et des techniques et la vulgarisation scientifique.

Ces conférences, destinées aux étudiants de deuxième année de licence de sciences et technologies, permettent aux futurs scientifiques de rencontrer des chercheurs, des historiens des sciences, des philosophes, des enseignants universitaires. Ce sont autant d’occasions d'aborder les champs disciplinaires de manière originale et ainsi de développer l'esprit critique et la culture générale, de mieux mettre en perspective la formation scientifique avec le développement d'un projet, d'un métier visé, avec la création d'une activité...

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