Economie, Gestion et Communication

Le manuel scolaire : évolution et adaptation du manuel scolaire aux supports et aux usagers

A propos de cette vidéo

Publié le 02/10/2013 - Durée : 02H01min

Dans le cadre de cette thématique nous nous interrongeons sur la prise en compte de l'apprenant, de l'enfant, de l'enseignant et de l'auteur et de leurs expériences d'utilisateur dans la conception de manuels scolaires et de publications ludo-éducatives par les éditeurs français. Les supports évoluent très vite : est-ce que cela modifie les approches de conception ? Cette table ronde réunira de grands éditeurs, des éditeurs plus modestes et des associations d'édition.

Le programme

Campus Européen d'Ete 2013 : UX design : l'expérience utilisateur au service des apprentissages ?

"UX Design", "User Experience Design", "design d'expérience utilisateur" : l'expression, encore peu répandue en France, désigne une démarche attentive à la qualité du lien créé entre une interface numérique et son public. L'ambition est vaste : entre esthétisme et fonctionnalité, il s'agit d'anticiper l'usage de l'utilisateur et de créer une relation de confiance avec lui. Objet d'un véritable engouement chez les jeunes professionnels du numérique, l'UX Design représente-t-il pour autant une opportunité de renouveler les réflexions scientifiques et les démarches professionnelles ? Ses préoccupations, à mi-chemin entre l'ergonomie et le design, ne sont pas en effet pas nouvelles et font écho à des théories et pratiques déjà établies. Le campus européen d'été C2E 2013 propose d'aborder la question sous l'angle original des technologies éducatives : il interroge l'UX Design, selon une approche critique, dans ses rapports à l'apprentissage.

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